16 ноября 2012 года на базе средней школы № 2 г. Кызыла состоялся научно-практический Круглый стол «Школа толерантности», посвященный Международному дню толерантности. Организаторами Круглого стола выступили кафедра психологии и педагогики развития личности ТувГУ, ГБОУ РЦПМСС «Сайзырал», МБОУ СОШ № 2 г. Кызыла.
Круглый стол проведен с целью обсуждения проблем воспитания в образовательной среде, обмена позитивным опытом и наработками в формировании толерантности в образовании.
Общее количество участников Круглого стола составило 63 человек: учителя, руководители и специалисты системы образования, педагоги-психологи, студенты Кызылского педагогического института, представители Правительства РТ, Министерств, Института развития национальной школы РТ, научно-методического центра развития воспитания, Департамента образования и молодежной политики мэрии г. Кызыла.
Участников круглого стола приветствовали студенты 5-го курса КПИ, учащиеся школы № 2 и Сосновской средней школы.
О ходе и результатах экспериментальной работы школы № 2 г. Кызыла, работающей по направлению «Формирование толерантности в условиях городской национальной школы», рассказали учителя-экспериментаторы школы. Опытом работы по внедрению идей толерантности поделилась директор Республиканского центра психолого-медико-социального сопровождения «Сайзырал» В. В. Полякова. Аспирантка ТувГУ О. К. Оюн выступила с докладом «О результатах пилотажного исследования уровня этнической толерантности студенческой молодежи г. Кызыла».
На творческих студиях поделились своим опытом учителя МБОУ СОШ с. Сосновка Тандинского кожууна.
В зале работали книжные выставки, подготовленные сотрудниками Научной библиотеки ТувГУ, библиотеки им. А.С. Пушкина г. Кызыла.
Здесь же состоялось награждение победителей Недели толерантности, прошедшей накануне в МБОУ СОШ № 2 и конкурса студенческих фоторабот «Толерантность – это мы!» Учителям-экспериментаторам были вручены дипломы, грамоты.
Круглый стол завершился коллективной творческой игрой «Эмблема толерантности».
Участники круглого стола получили важные теоретические и практические знания, которые так или иначе необходимы всем участникам учебно-воспитательного процесса, ответы на актуальные вопросы, обменялись информацией и опытом с коллегами из других областей.