Депутаты Законодательной палаты  парламента Тувы приняли участие в «круглом столе», на котором прошло обсуждение президентской инициативы  «Наше новая школа».  Если быть более точным, речь шла об одном из пяти основных положений этого национального образовательного проекта  -  развитию кадрового потенциала  и подготовке нового педагога в современных условиях. По мнению участников «круглого стола», в этом отношении Тува станет новатором среди субъектов страны - в сентябре этого года возрожден Кызылский педагогический институт при Тувинском госуниверситете.  
     Стоит напомнить, что проект «Наша новая школа» включает в себя пять основных  положений:  1. Обновление образовательных стандартов, которое предполагает обучение детей в высокотехнологичном конкурентном мире, развитие в них умения ориентироваться в информационных  и коммуникационных технологиях; 2. Система поддержки талантливых детей, которая стоит в  президентской инициативе как приоритетный; 3. Развитие учительского потенциала. 4. Современная школьная инфраструктура;  5. Здоровье школьников.
     Ключевым понятием проекта «Наша новая школа» стал учитель, поскольку без нового учителя, без его современных знаний, без изменения отношения общества, к педагогу сегодняшняя школа не сможет преобразоваться. Эту позицию разделяют многие в педагогическом сообществе. Не исключение и педагоги Тувы, где сейчас наиболее остро ощущают нехватку профессиональных учителей. Напомним, что существовавший ранее  Кызылский государственный пединститут был преобразован в Тувинский госуниверситет, соответственно чему изменилась и  образовательная программа  учебного заведения -  прежде всего, в сторону развития научного  потенциала, научных кадров республики, а не учителей.
     Именно поэтому участники «круглого стола», в числе которых были  представители министерства образования республики, руководители Тувинского госуниверситета, директора  школ республики, депутаты парламента, с воодушевлением приветствовали создание Кызылского педагогического института как структурного подразделения университета.   
     Одной главных задач пединститут ставит усиление психолого-педагогической направленности.  Наряду с уже действующей кафедрой «Психология и педагогика развития личности» созданы и новые, в том числе  кафедра «Социальная педагогика и социальная работа», кафедра «Педагогика и психология дошкольного  и начального образования».  Как сказала директор Кызылского пединститута Лидия Ондар, с учетом потребностей студентов будет работать кафедра дополнительного образования. На ее базе могут быть организованы языковые курсы, курсы по ораторскому мастерству и другие. Немаловажно и то, что пединститут планирует  готовить менеджеров для системы  образования, которые будут не только обладать определенной специальностью, но и смогут стать руководителями современных учебных заведений. Более того, пединститут станет своего рода центром переподготовки учителей, которые уже работают в школе по своей специальности.  
     В ходе обсуждения  участники «круглого стола» отметили необходимость улучшения материально-технической базы Тувинского университета. Без этой важнейшей составляющей вряд ли из стен пединститута сегодня, в век развития информационных и коммуникационных технологий, может выйти   педагог новой формации. Как заверил ректор ТГУ Сергей Ондар, в учебном заведении уже начата программа обновления технического оснащения и делается все возможное для обучения студентов на современном уровне. В планах - расширение связей с вузами Сибири и Центральной части страны в режиме онлайн.
     Отличным продолжением обучения в пединституте должна стать  практика для будущих учителей в тех школах, где сегодня успешно реализуются инновационные образовательные технологии,  работают прекрасные педагоги. В числе основных базовых обучающих центров для студентов-педагогов  фигурирует   Государственный лицей РТ, который уже давно стал во всех отношениях примером для школ республики. Участники круглого стола выразили надежду, что возрожденный пединститут  создаст новый формат обучения и подготовки педагогических кадров.  
     Во время обсуждения  было высказано   немало пожеланий в адрес пединститута. Так, депутат Зинаида Дехтяр  предложила не забывать о том, что учитель  - это не только профессионал,  но и, прежде всего,  человек, который  любит детей. Воспитывая студентов и готовя их к будущей профессии, хотелось бы, чтобы институт не забывал о духовном развитии студентов: «Новой школе необходимы педагоги, глубоко владеющие психолого-педагогическими знаниями и понимающие особенности развития школьников, являющиеся профессионалами в других областях деятельности, способные помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми. Возрождение Кызылского пединститута - это возврат к  классическому педагогическому образованию, это возврат к тому хорошему, что у нас было, но с учетом современных реалий. Дмитрий Анатольевич Медведев в своей образовательной инициативе призывает поднять уровень педагогического образования, присоединив педвузы   к университету. В Туве идут немного другим  путем: на базе университета воссоздают классическое, профессиональное педагогическое   образование. И в этом смысле наша республика пошла вперед, не дожидаясь указаний сверху, стала новатором, возродив Кызылский пединститут. Мы надеемся и верим, что у руководителей ТГУ все получится».     
     Предложенные Дмитрием Медведевым преобразования педагогическая общественность в стране в целом поддержала.  Обсуждения положений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» идут на всех уровнях власти, в педагогическом сообществе. Немалое значение для реализации проекта имеет  и то, что 2010 год в России провозглашен Годом учителя.