Tuva.Asia / Новые исследования Тувы

В Национальном музыкально-драматическом театре имени Виктора Кок-оола вчера, 11 апреля, прошел торжественный вечер, посвященный 65-летию со дня образования школы. В переполненном зале – представили правительства и парламента, мэрии Кызыла, многочисленные ученики и их родители, многие из которых тоже были воспитанниками ДШИ, коллеги из различных учреждений культуры. Этот факт особо отметил глава республики, поздравляя коллектив и всех присутствующих с важным событием.

«Собрать полный зал в разгар рабочей недели может школа, которая действительно пользуется популярностью и огромным уважением. Вы это доказали в очередной раз, – отметил премьер. – Вы даете нашим детям возможность развивать их способности, стать более развитыми, более культурными людьми. Вы помогаете им постичь красоту мира. За 65 лет своего существования школа выпустила более тысячи двухсот юных музыкантов, с нее началось развитие детского музыкального образования в республике. 

В Тувинском государственном институте переподготовки и повышения квалификации кадров прошла республиканская научно-практическая конференция «Внедрение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях в 2012/13 учебном году: проблемы, решения, перспективы». В работе конференции приняли участие более 90 человек, среди участников были представители Министерства образования и науки Республики Тыва, Администрации Объединения буддистов Тувы,  учителя начальных классов и предметов гуманитарных дисциплин, преподаватели-тренеры, сотрудники ТГИПКиПКК, Управлений отделами образования кожуунов.

Напомним, что в соответствии с приказами Минобрнауки России курс ОРКСЭ с сентября 2012/2013 учебного года включен в обязательную часть образовательной программы 4-го класса начальной школы в объеме 34 часов.

Из 3592 выпускников общеобразовательных школ Тувы 2353 человека стали в 2012 году студентами высших учебных заведений страны. Данные о результатах вступительной кампании прошлого года были представлены Минобразования РТ в качестве одного из показателей роста качества обучения в ходе обсуждения итогов выполнения комплекса мер по модернизации системы общего образования в регионе, состоявшегося в правительстве Тувы 18 февраля. Доля поступивших в вузы выпускников составила 66 % от общей численности получивших аттестаты. Средние специальные учебные заведения выбрали для продолжения образования 840 вчерашних школьников, или 23 %. На основе этих данных специалисты министерства составили рейтинг 142 школ, отражающий, по их мнению, уровень качества обучения. 

В рамках Дня науки наряду с другими мероприятиями преподавателями кафедры психологии и педагогики развития личности Кызылского педагогического института ТувГУ 16 февраля 2013 года был организован очередной выездной научно-практический семинар «Организация научно-исследовательской работы учителей и учащихся» для педагогов Баян-Колской и Терлиг-Хаинской средних школ Кызылского района, чтобы оказать непосредственную помощь на месте учителям, педагогам в организации и проведении научно-исследовательской работы в школе.

Руководители и педагоги данных школ прослушали лекции на темы «Научное общество учащихся», «НИР в школе: мотивация, общие требования, ошибки» (Ондар Л.М., доц., к.п.н.), «Этапы организации НИР» (Иргит Е.Л., доц., к.п.н.), «Требования к написанию научной статьи»  (Фрокол А.С., ст. преп.), «Оформление научных работ» (Оюн О.К.), аспирант.

Время не стоит на месте, и все перемены закономерны. Изменилась экономическая ситуация в стране и в мире. Поменялись дети - у них иные стремления и желания, нежели в 70-е годы. Устарели и школьные стандарты. Именно поэтому разработан комплекс мер по модернизации системы общего образования. За время действия проекта в 35 школах Тувы улучшили материально-техническую базу. На что особо обратили внимание, попытался выяснить корреспондент еженедельника. Реализация проекта модернизации общего образования началась 1 сентября 2011 года. Основная цель, которую преследовала программа, - это укрепление материально-технической базы школ. Как пояснила нам заместитель начальника Управления дошкольного, общего и специального образования Министерства образования и науки по РТ Анна Ооржак, задача проекта заключалась в том, чтобы направить средства на приобретение учебного оборудования, транспортных средств, ремонт школ, покупку учебников и учебно-методических пособий, повышение квалификации учителей, развитие технологий дистанционного обучения. В общем, сделать школы современно оборудованными.

Проводится открытый конкурс детского рисунка “Надежда есть” имени художницы Нади Рушевой. Дедлайн 18 января 2013 года. Организатор: Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1466 (бывшая ГОУ СОШ №470) им. Надежды Рушевой. К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей (от учреждения не более 2-х человек в каждой возрастной группе).

Конкурс проводится в четырех возрастных группах: 1 группа – 7-10 лет, 2 группа – 11-13 лет, 3 группа – 14-15 лет, 4 группа – 16-17 лет.

2012 год – год двойного юбилея кызыльской школы искусств имени Нади Рушевой: исполнилось 60 лет со дня рождения гениальной девочки-художницы и 65 лет со дня создания школы. К этим знаменательным датам школа искусств подошла со своими проблемами и радостями. В детской школе искусств имени Нади Рушевой сегодня занимаются 500 детей: 250 учеников на музыкальном отделении, 150 – на художественном, 100 – на хореографическом. Однако для полноценных занятий необходимых условий нет: школа располагается в двух зданиях, одно из которых построено в сороковых годах, а другое – в двадцатых и является архитектурным памятником. Площади учебных классов не соответствуют нормам «Санитарно-эпидемиологических требований к учреждениям дополнительного образования», отсутствует специально оборудованная комната для хранения музыкальных инструментов, учительская, актовый и читальный залы, душевые комнаты для мальчиков и девочек, занимающихся на хореографическом отделении, не предусмотрена зона отдыха с игровой площадкой. 

Как оптимизировать межэтнические отношения в условиях экономической неустойчивости? На каких основаниях должна проходить интеграция представителей разных этносов в единое гражданское сообщество россиян? Как минимизировать негативные проявления глобализационных процессов, стремительно меняющих социальный интерьер современного российского общества? Эти и другие вопросы оказались в центре внимания IV Международной школы молодых этносоциологов «Межэтнические отношения: опыт исследования и гармонизации (этносоциальный аспект)», которая состоялась в Новосибирске (15–20 сентября 2012).

Школа, ставшая регулярной и перешагнувшая границы Сибири, вновь вернулась на свою родину. На этот раз на повестке дня научно-образовательного форума оказалась чрезвычайно актуальная для современной России проблема роли общества и власти в процессах формирования межэтнического согласия граждан России.

Дорогие друзья, уважаемые коллеги! Сообщаем вам о новинке нашей электронной библиотеки - 2-м выпуске сборника материалов международных школ молодых этносоциологов "Этносоциологию - молодым", вышедшем в свет в Новосибирске только что. Редакторы - д.филос.н. Юрий Попков и к. филос.н. Елена Ерохина. В сборнике представлены материалы Третьей (Улан-Батор, Монголия, 2010) и Четвертой (Новосибирск, Россия, 2012) международных школ молодых этносоциологов, общая тематика которых затрагивала актуальные вопросы влияния глобализации на развитие этнокультурных и этносоциальных процессов, сравнительных цивилизационных исследований в этносоциологии, регулирования межэтнических отношений. Сборник объединил работы исследователей, имеющих серьезные результаты вобласти изучения этносоциальной проблематики из России и Монголии. Материалы круглых столов отражают специфику отношений государственной власти к управлению этнокультурным многообразием в России и во Франции. Сообщаем также, что обзор работы всех четырех школ (автор - Е. Ерохина) вы сможете прочитать в свежем номере нашего журнала, который выйдет в свет 29 ноября т.г.

Учителя трех общеобразовательных учреждений Тувы приняли участие во Всероссийской конференции «Современное качество образования: общественные ожидания и социальный заказ», а также прошли обучение на краткосрочных курсах «Центр развития современных образовательных технологий»; «ФГОС: современное качество образования и социальный заказ» в г. Адлере с 8 по 11 октября 2012 г.

Каждый из участников конференции активно принимал участие и в обсуждении представленных докладов на пленарном заседании, выступали со своими. В итоге средняя школа №3 и гимназия №9 г. Кызыла были награждены дипломом «Лучшая школа России-2012».

Наши педагоги подтвердили свое звание академиков Всероссийской общественной академии творческой педагогики (ОАТП) им. Л.И. Рувинского. Кроме того они успешно представили проект (коллективная работа) «Академики трех поколений из Тувы». 

Более миллиона российских учителей и 350 тыс преподавателей вузов принимают сегодня поздравления с профессиональным праздником - Всемирным днем учителя. День учителя отмечают в нашей стране с 1965 года. Почти 30 лет подряд торжества приходились на первое воскресенье октября, но в 1994 года Россия перешла на "международный календарь", предложенный ЮНЕСКО. С тех пор поздравлять учителей принято 5 октября. "Мы все искренне стремимся к самому лучшему образованию для наших детей. Ключевая роль в этом деле принадлежит вам – учителям! Поэтому сегодня одним из самых важных вопросов национального масштаба является установление особого статуса педагогической профессии. Это определяется и достойными зарплатами, и современными условиями работы, и возможностями для профессионального развития", - отметил в поздравлении педагогам министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов. По его словам, серьезный шаг в обеспечении государственных гарантий по этим направлениям сделан в рамках законопроекта "Об образовании в РФ", который планируется принять в ближайшее время. 

В октябре 2012 года в Государственном музее искусства народов Востока (г. Москва) начинает работать «Школа Востоковеда».

Приглашаются старшеклассники, студенты и все желающие углубить свои знания в области искусства стран Востока, научиться понимать произведения искусства  и говорить о них.

«Школа Востоковеда» – это проникновение в загадочный и прекрасный мир музея, знакомство с его реставрационными мастерскими, хранилищем фондов, размышления о проблемах экспонирования памятников в его залах.

«Школа Востоковеда» – это диалоги и обсуждения в залах музея, задания на художественное описание и сравнение памятников искусства, тренинг по овладению специальной терминологией искусствоведа и культуролога.

«Школа Востоковеда» – это цикл лекций, который подробно знакомит с искусством Древнего Востока, Греции и Византии (I полугодие), а также искусством стран классического Востока: Китая, Японии, Индии, с искусством мусульманских стран от Арабского Халифата до Средней Азии (II полугодие).

15 сентября состоялось торжественное открытие IV Международной школы молодых этносоциологов «Межэтнические отношения: опыт исследования и гармонизации (этносоциальный аспект)». Она организована Институтом философии и права СО РАН (ИФПР СО РАН) при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда и проводится на базе санатория-профилактория «Золотой берег», расположенного на берегу Обского водохранилища под Новосибирском.

Цель Школы ее руководитель профессор Юрий Попков, заместитель директора по науке, заведующий сектором этносоциальных исследований ИФПР СО РАН обозначил как введение в этносоциологию, помощь молодым в преодолении трудностей в их исследовательской работе, а также в выборе профессионального научного интереса, направления. В ходе работы Школы, которая продлится до 20 сентября, пройдут лекции по методологии и методике этносоциологических исследований, круглые столы, тренинги, дискуссии о существующих подходах, практике исследования и гармонизации межэтнических отношений в России и мире, о роли и моделях этнонациональной политики, механизмах снятия межэтнической напряженности. 

В эти дни в актовых залах Тувинского госуниверситета, Автодорожного техникума и Тувинского государственного института переподготовки и повышения квалификации кадров (ТГИПиПКК) проводились лекции доктора буддийской философии, Геше Лхакдора.

В этом году распространение буддийского учения среди населения обретает особый смысл. Дело в том, что с первого сентября во всех школах республики, как и по всей стране, введен новый предмет «Основы религиозных культур и светской этики» для младших школьников. С введением этого предмета в школьное расписание у родителей появилась возможность установить новые формы сотрудничества со школой в сфере совместного воспитания детей по изучению дидактического потенциала религиозных культур.

В этой связи с 12 по 14 сентября в ТГИПиПКК был организован учебный семинар с участием прибывшего в Туву директора Библиотеки тибетских трудов и архивов досточтимого геше Лхакдора «Преподавание религий в школе условиях современного общества» в объеме 36 часов для учителей школ республики, по окончании, которого был выдан сертификат.

С 20 по 24 августа 2012 года на базе Тувинской республиканской детской библиотеки им. К. И. Чуковского состоялась первая межрегиональная Школа библиотечной инноватики. Ее участниками стали 35 молодых  библиотекарей Республики Тыва и  Республики Хакасия. Инициатором и организатором проведения Школы выступила Тувинская республиканская детская библиотека им. К. И. Чуковского. Школа поставила перед собой следующие цели: содействие сохранению и развитию кадрового потенциала библиотек, повышения их инновационной активности, определение  перспективных инновационных  направлений деятельности библиотек в условиях модернизации библиотечного дела. Задачи: стимулировать молодых библиотекарей активнее участвовать в профессиональных  конкурсах, проектах, поиске инноваций, позиционировать себя на роль лидера;  развитие аналитико-критического мышления; создание системы межрегионального взаимодействия библиотек по различным направлениям деятельности; активный обмен профессиональными наработками.